U sklopu projekta „Tko čita basne, bolje poznaje ljude” sudjelovali smo u raznim zanimljivim aktivnostima. Izrađivali smo likove iz basni od različitih materijala te smo ih lijepili na štapiće ili kuhače kako bismo ih mogli koristiti u igrokazu. Umjesto pozornice...

U sklopu projekta „Tko čita basne, bolje razumije ljude“, učenici su se okušali u kreativnom zadatku izrade logotipa uz pomoć alata ChatGPT. Kroz ovaj proces spojili su književnost i digitalne vještine, razvijajući maštu, kritičko razmišljanje i sposobnost vizualnog...

U sklopu projekta „Tko čita basne, bolje razumije ljude“ naši su učenici pokazali svoju kreativnost i digitalne vještine. Koristeći umjetnu inteligenciju i digitalne alate, izradili su naslovnice poznatih basni. U radu su se služili alatima ChatGPT i Canva, uz pomoć...

Tko čita basne, bolje razumije ljude U siječnju 2026. godine nastavili smo s projektom „Tko čita basne bolje razumije ljude. Zadatak nam je bio izabrati lik iz basne, predstaviti ga u 1. licu/osobi, opisati koji događaj iz basne ga je nasmijao ili razljutio. Na kraju...

Učenici 5.a razreda na satu informatike sudjelovali su u kreativnoj i poučnoj aktivnosti u sklopu projekta „Tko čita basne, bolje poznaje ljude“. Koristeći digitalni alat Canva, izrađivali su digitalne umne mape na temu odabrane basne. Kroz ovaj zadatak učenici su...

U sklopu projekta „Tko čita basne, bolje razumije ljude“ nastala je posebna knjiga pod nazivom „Božićni šapat umjetne inteligencije“. Ova zbirka donosi niz toplih i poučnih priča smještenih u blagdanski ugođaj — ali s jednim modernim zaokretom: basne su napisane i...

U rujnu su učenici petih razreda započeli projekt „Tko čita basne, bolje razumije ljude“. Prvi zadatak bio je istražiti basnopisce, napisati njihov životopis, pronaći zanimljivosti te prepričati dvije odabrane basne. U listopadu...