Učenici petih razreda naše škole sudjelovali su u projektu „Mostovi dijaloga“ u sklopu nastavnih sadržaja Katoličkog vjeronauka. Projekt je ostvarila vjeroučiteljica dr. sc. Ivana Grabić, u suradnji s kolegicom iz Islamskog vjeronauka Suadom Hadžić te glavnim imamom Medžlisa islamske zajednice u Splitu, gospodinom Vahidom Hadžićem.

U ponedjeljak, 20. listopada, u školskoj dvorani održano je predavanje na kojem je imam Vahid učenicima predstavio osnovna vjerovanja i značajke islama, govorio o sličnostima i poveznicama između islama i kršćanstva, te o životu i djelovanju muslimanske zajednice u Splitu. Učenici su s velikim zanimanjem slušali, a brojna pitanja koja su postavili svjedoče o njihovoj znatiželji i otvorenosti, toliko da su mnoga od njih ostala neodgovorena zbog manjka vremena. 

Predavanju su prisustvovali i učenici islamskog vjeronauka, te su i oni kroz integriranu nastavu ulili, ponavljali i međusobno se bolje upoznavali.

Nakon predavanja učenici su, u sklopu nastave, izradili plakat „Most zajedništva“, na kojem su simbolično povezali dvije religije kroz zajedničke vrijednosti i posebnosti svake od njih.

Učenici su izrazili oduševljenje i radost zbog ovakvog oblika nastave, koja potiče međusobno poštovanje, razumijevanje i dijalog te gradi mostove suradnje i prijateljstva.

Ivana Grabić

Pročitajte još

Uvedimo nultu stopu stradanja djece u prometu!

Uvedimo nultu stopu stradanja djece u prometu!

Počelo je 18. Državno natjecanje u poznavanju prometnih propisa za osnovnoškolce i održat će se od 01.listopada 2026. do 22.prosinca 2026. Za natjecanje se potrebno prijaviti na web stranicama Prometne Učilice, a mogu sudjelovati svi učenici osnovne škole. Učenici se...

Društvene igre – više od same pobjede!

Društvene igre – više od same pobjede!

Učenici 6.d razreda, sat razrednika su proveli u veselom i opuštenom ozračju igrajući društvene igre. Kroz igru su razvijali natjecateljski duh, vježbali strpljenje i samokontrolu te učili kako se nositi s uzbuđenjem, iščekivanjem i neizvjesnošću. Svaki potez bio je...

Skip to content